Этот модуль помог мне в моих рассуждениях об использовании в работе над проектом Интернет-ресурсов. Думаю, что это будет не только фактический материал, но и фрагменты из фильмов, иллюстрации и схемы. Необходимо обязательно ознакомить учеников с понятием авторские права, а также предупредить их о недопустимости плагиата.
четверг, 30 августа 2012 г.
среда, 29 августа 2012 г.
Модуль 4 Рефлексия
Этот модуль помог мне уточнить основные вопросы проекта и обдумать как будет происходить процесс оценивания учеников в проекте, а именно их уровень предыдущих знаний и роль каждого в процессе работы над проектом. Поняла, что самым сложным будет постановка вопросов с целью активизации творческого мышления учащихся.
Ознакомилась также с презентациями коллег. Жаль, что по моему предмету не было примеров. Придется искать дополнительные источники. Очень хочется сделать свою презентацию такой же интересной, как у автора "Ромео и Джульетта".
вторник, 28 августа 2012 г.
Модуль 3 Рефлексия
Этот модуль помог мне выяснить как можно использовать учебное исследование в проектах и понять назначение основных вопросов проекта, а именно: определение учебных целей, которые направлены на формирование у учащихся мышления высших уровней и навыков 21-го столетия, а также разработка основных вопросов, которые активизируют исследовательскую деятельность учащихся.
Особо интересными были вопросы о планировании ролевой деятельности учащихся в проектах.
Сложными были вопросы об использовании электронных таблиц в проектных исследованиях.
понедельник, 27 августа 2012 г.
модуль 2 Рефлексия.
Ознакомилась с методом составления проектов.
Оформление буклета - оказалось очень захватывающее действие. Надо заняться этим и в будущем.
Оформление буклета - оказалось очень захватывающее действие. Надо заняться этим и в будущем.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)